秋

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天的第一杯奶茶

SWEET

FORYOU

AUTUMN

BEAUTIFULSEASON·

10月21日～23日三天参加了兰山区组织的初中道法学科培训，这次培训，既听到了前辈教师们精心准备，异彩纷呈的公开课，也听到了专家教师们的经验漫谈，谆谆教导，收获很大。

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一、教学设计

情景式教学，是这两天令我耳目一新的一个教学理念。十七中的吴老师讲《爱在家人间》时，用了三段马丁讲他和他父亲冲突的演讲视频，配合了富有启发性的设问，有铺垫，有经过，有结局，将枯燥难懂，篇幅又长的内容串联了起来，环环相扣，条理清晰，学生们不知不觉间就学到了本节课的知识。

商城实验的张老师是今年道法讲课比赛的第一名，她讲《享受学习》一课，用了一个小活动导入课程，教师教授舞动飞碟杯舞，学生现场学习，感受学习过程；知识点讲解主要分为了三个板块，书山有路话学习，学海无涯会学习，曲径通幽享学习，不仅清晰明了还富有文化韵味；讲到学海无涯会学习这一板块时，有一个环节令我不由得赞叹，张老师说：“我们商城学子们有一些学习上的困惑，特来寻求咱们十一中同学们的帮助，请你为他们支支招”，学生们纷纷兴致勃勃地做起了小老师，分享自己的学习经验；张老师的课，结尾更是精彩，在《少年中国说》铿锵有力的音乐里，张老师让学生们每人写下一句激励自己学习的话，贴在黑板上，将本节课的情感体验推上了一个高潮。

短短40分钟的课堂，背后凝结的是老师们长久的积累和苦思冥想的设计，只有保持不断的学习加反思才会有收获，有进步。

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二、板书设计

说到板书，以前的我以为就是粉笔字写得好看不好看，听了前辈老师们的课才知道，板书里还藏着这么多的学问。商城实验的张老师讲《享受学习》一课时，在黑板上画了一个大树的形状，将享受学习这四个字写在了树桩的位置，然后标出了树枝树叶的大体轮廓，学生们将自己写的激励性话语贴在树枝树叶的位置，既美观又富有内涵。临沂十一中的孙仁雪老师讲公平一课时，画了一个天平加大伞的形状，又巧妙地将本节课讲的内容融入进去，寓意有了个人保障和社会基础，公平才会成为我们社会的保护伞，形象直观，富有深意。孙老师还提到，一个她毕业多年的学生再见到她时说，老师，当年您讲的内容我都忘了，只记得每节课课后你那行云流水般的小结板书，这是我每节课最期待的地方。还有临沂沂州实验学校的王乐晓老师在讲合理利用网络一课时，最后在PPT上呈现了一个蝴蝶，寓意希望每个人都能在虚拟世界里撒播文明的种子，从而在全社会掀起“蝴蝶效应”，让我们的网络空间充满正能量。

老师们的板书一般都放在了当堂课的结尾部分，算是当堂课内容的总结，感情的升华，若是能通过巧妙的设计，将当堂课的精华内容融入到或直观或美观的图形中，既能给学生们带来美的享受又能使他们加深当堂课的印象。

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三、课堂气氛

通过这几节公开课的学习，以及听了本套教材编写的立意，我知道现在的道法课非常注重联系实际，注重学生分析解决问题的能力，将课堂交给学生应该是对现在课堂的普遍要求。这几天讲课的老师都特别注重这一点，他们的作用多是引导，点拨，将大量的时间留给学生们。十一中的孙仁雪的老师和学生沟通的特别流畅，开放性问题下，学生的任何答案她都能接住，并且，有鼓励有点拨。商城实验的张雪老师像个大姐姐一样和学生们沟通，并讲了自己学习的事例鼓励学生。令我感到印象深刻的是，每个学生回答完问题，她都和学生们有交流，表现出了强大的亲和力。

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还记得，第一次教研听了两节课，使我初步对怎么讲课有了朦胧的印象，这三天连续的学习使我对怎么讲课又有了更深一步的认识，也让我看到了教育是一方广阔而宏大的天地，道阻且长，加倍努力。