热烈祝贺

我校李隆老师

获评年温州市第六批教坛中坚！

“不务正业”

or

一专多能

“年十四中成立，年我也哇哇坠地，冥冥之中命运的安排，24年后我带着满腔的热情，走向了一直向往的十四的讲台。”转眼15年的教书时光飞逝而过。李隆是高中老师，也是初中老师；是物理老师有着高考的压力，也是选修课老师也有着课程开发的挑战；他当过副班主任、班主任、备课组长、教研组长、年级段长、学校中层。

物理教学创新的

改革者

GAIGEZHE

1.

“我们在心里暗下决心，从此开始脚踏实地备好每节课，做好每道题，讲好每句话，写好每个字。我们会不断地去积累去探索去丰富自己。”李老师在物理教学领域乐此不疲。他潜心研究，创新改良物理实验，把深奥的物理原理用妙趣横生的演示实验展示在学生面前，带领着学生在物理的殿堂里快乐地遨游。他曾代表温州市物理教师参加浙江省实验创新比赛擂台赛，获得省二等奖。他还制作了很多新颖实用的物理演示实验教具，并代表温州市参加浙江省自制教具比赛和物理实验创新比赛，多次获得省一、二等奖。

教具创新

2.

学校STEAM教育的

先行者

XIANXINGZHE

“纸艺灯雕”选修课深受泰国研学团好评

“每天早上依依不舍地告别自己的孩子，匆匆赶到学校，因为这里还有更多自己的孩子等着我们。”李隆老师是我校STEAM教育的先行者，他兴趣广泛，开发了多门STEAM选修课程，撰写的案例获得市一等奖。他开发的光影灯雕课程融合了现代电脑设计、激光切割和传统的纸雕艺术，最后制作出的作品惟妙惟肖。他的课程作为优秀案例在市里展示，多次作为国外访学团队来校参观学习的特色体验项目。

《光影灯雕》的作品1

除了自己开发课程，他还尝试创建STEAM教育团队，建设STEAM功能室，将STEAM教育在学校推广，促进师生的发展。在STEAM团队的努力下，学校多次成功申请市级试点项目和课题，助推学校的特色发展。

年温州市创客展最佳人气展位

年温州市创博会参展

校园信息化建设的

探索者

TANSUOZHE

3.

“我们不是神，但我们会用最真诚的心来和你们交往，尽自己最大的努力不辜负你们的期望。”李隆老师是校园信息化建设的探索者，根据校长室制定的发展方向，他带领学校的信息应用处积极推进校园信息化建设，引进氚云、校园宝等高性价比的智能管理软件。他不是信息老师，但他凭着一颗乐学的心，自学氚云系统，开发设计无纸化的校园管理表单。整体的智能软件价格昂贵，他就发掘校园宝软件的值日和评价功能，自己设计制作