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一、学习目标

1、让幼儿了解小狗的生活习性。

2、搭建结构较为复杂的狗。

二、词汇

小狗结构

三、所需材料

1、套装

2、绿色大底板

3、小狗的图片

4、小狗的玩偶

四、课前准备：

1、将小狗的图片贴在教室的白板或玻璃板上。

2、找一只小狗的玩偶。

五、联系

☆展示小狗的图片：

老师：宝宝们，你们看，这是什么小动物？都之道有哪些种类的小狗呢？

引导幼儿尽可能多的说出狗的种类。

☆拿出小狗玩偶、看一看、找一找：

老师：宝宝们，这是我的小狗狗，名字叫奇奇。你看，这只小狗狗是不是很可爱。大大的脑袋，四条腿，小小的尾巴。我们一起来找一找奇奇的耳朵在哪里?

注意在选择玩偶时，尽量挑选特征明显一些的。

六、建构

1、试着让宝宝们找像小脚丫的积木，略微交错着放置在绿板上。注意腿部的长短，盖上长方形的板子，放置好尾巴。

2、在长方形板上铺上一到两层积木。

3、用方块积木做脖子，加上一些2*8的积木做脑袋，放置上眼睛，用半圆积木做耳朵。

七、反思

☆想一想、说一说:

老师：宝宝们，现在你们也有了自己的小狗狗，想一想给它起一个什么好听的名字吧。

引导幼儿大声的说出自己给小狗起的名字。

老师：宝宝们，你们觉得谁的狗狗撘得最漂亮，为什么？

引导幼儿评价自己的作品。

八、延续

☆活动：和狗狗做游戏

老师：宝宝们，你们知道吗？狗狗最喜欢玩什么游戏啊？

引导幼儿发挥想象力，思考问题。

老师：狗狗最喜欢玩，接飞盘的游戏了。

引导幼儿用正方形方板搭建一个飞碟。然后假装和狗狗玩游戏。

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