导读：牛津大学一位教授，经过30多年对婴幼儿人群研究发现，3岁前接触词汇量越多，孩子对外界理解学习速度越快。这主要是因为，词汇量的增加，能激发大脑中神经网络之间的连接。

宁宁妈说，她家女儿从2岁就开始接触英语，现在上小学4年级，语数英都是班上的佼佼者，经常拿级部奖状。我有些诧异，为啥从小学英语，就有这么多优势？宁宁妈跟我说，其实，她以前也不觉得，甚至反对让小孩子学英语。

但她翻看过很多专业的育儿书籍，以及见过数十个从小学英语的孩子后，才幡然醒悟，原来，尽早让孩子学英语是好事儿，不光对以后的学习有积极作用，对以后的学习，也有很大帮助！其中有三个好处，是非常显著的。

第一个好处，学习能力更强。

一项来自新加坡的研究发现，长期处在双语环境中的婴幼儿，表现出更强的学习能力和记忆能力。他们通过对比新旧图片，让两组孩子观察和学习。

结果发现，双语环境下成长的孩子，识别能力更强，而且更多注意力表现在新的图片中。研究认为，双语环境下成长的婴幼儿，有更多的技巧，可以很好地获取信息。

第二个好处，阅读能力更强。

就拿宁宁来说，别人家孩子上中班，还不能很好地坐着看绘本15分钟以上，宁宁已经可以粗略地独立阅读了。而且，把读过的内容讲给妈妈听，也基本是正确的。

在这点上，美国佛罗里达大学也曾做过跟踪调查，他们在研究后发现，接受过双语教育的孩子，阅读能力更强，他们有较强的元语言意识，对语言信息的控制能力较强，阅读能力也更出众。

第三个好处，智商更高。

很早之前的一项研究发现，会说两门语言的幼儿，大脑中负责执行能力的区域，比只会说一门语言的儿童，发育得更好。

研究人员认为，大脑中执行能力区域，属于控制室，不仅可以控制其他部分，还能促进学习能力、记忆力、解决问题能力等方面的提升。

宁宁妈说，她看过的一些书籍中写道，宝宝的语言神经突触在1岁内快速建立，而且会对其以后的语言能力，形成终身影响。所以，她两岁多让孩子学英语，其实不算很早，如果可以，建议家长在1岁内，就开始给娃创造双语环境。

但刚不到一岁，或者两岁多的孩子，怎么可能按部就班地学习呢？父母也不能摁着孩子，每天拿着书本念给他听，让他跟着读。这种服从式教育，可以说是“硬灌输”，并没什么效果，而且，还会扼杀宝宝对学习的兴趣，挫伤自信心。

宁宁妈也很认同我的观点，她说，其实，还是要找对法宝，现在宁宁妈已经是二胎妈妈了，延续之前的经验，这次她是用小斑斑双语早教盒，给小女儿做的双语启蒙。而且，推荐给身边的宝妈们，都说非常不错！

小斑斑双语早教盒是从7个月龄，就可以给孩子订购了，每个月根据孩子的月龄邮寄。其中包括一个双语玩具，一本习惯培养绘本，一本通识启蒙绘本，一本英语发声绘本，一本家长养育小书，如果孩子在13个月龄以上，还会有一套双语认知卡，满满一大盒子。整个内容丰富，贴合孩子的认知水平，小朋友拿到手，就不想撒开了。

小斑斑双语早教盒摒弃了服从式教育、命令式教育，让孩子在玩耍的过程中，就能沉浸在双语环境中。也可以说是寓教于乐，润物细无声地影响着孩子的各项能力发展。

就拿英语来说，小斑斑双语早教盒就很有优势，不仅根据不同月龄的特点，循序渐进的更新学习产品内容，还开发了双语发声绘本、闪卡和互动玩的教育，搭配了一个小飞碟点读笔，为孩子提供纯正且系统的双语熏听环境。

值得一提的是，小斑斑双语早教盒的英语早教内容，是由斑马儿童科教集团的教研团队打造的，权威性毋庸置疑，而且是分月龄的，完全按照宝宝的成长特点规划的双语机关绘本。

宁宁妈说，她非常喜欢每个月的养育小书，把孩子的成长特点、发育要点，以及家长如何训练，都写得非常详细。即使家里只有老人带娃，也可以按照上面的介绍，轻松地科学育儿，让孩子的成长，实现质的飞跃。

我发现，会教育孩子的父母，真的都是会选“抓手”的，如果你也能选到小斑斑双语早教盒，我想，在娃成长路上，应该会更自如一些。比起买大几百块钱一个的玩具，小斑斑双语早教盒真的太划算了！不光能玩，还能让孩子沉浸在双语环境中，一举多得啊！

枕边育儿寄语：

有研究发现，3岁前宝宝的母语还没有特别强势，在听到第二语言后，会直接建立起情境和事物与语言之间的关系，进而有一定程度的理解。所以，如果你打算教孩子学英语，我建议从3岁前就开始哦！

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