他快乐好奇，他勇敢聪明。没错，他就是我，我是乐小奇。大家好，感谢您一直 一、孩子的绘画会“说话”？
孩子的语言能力、思维能力是一个逐渐发展的过程，很多时候孩子未必能很好的通过语言来表达自己的想法，可是他们的画却能”说话“，如果通过一些孩子的画帮助父母来沟通就更好了。
因为绘画中色彩、线条、人物、环境、图案等都是“语言”，能够反映出孩子的一些兴趣、心理、情绪等变化。同时心理学家认为，通过绘画作品能够反映孩子们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。
二、色彩在说什么？
如果你的孩子喜欢画画，你可能注意到了有些彩笔的颜色使用频率很高，很快就会用完。其实，多数孩子对颜色都有偏好，通过色彩父母也可以了解孩子的一些性格特点。
比如，喜欢红色的孩子可能会有些急性子，有些急躁但是在做事的时候积极、努力。喜欢与人交往，又有些自我为中心，所以父母平水可能要注意培养孩子的耐心。
喜欢蓝色的孩子比较安静，责任心较重，不会像特别活泼的孩子那样闹腾，但是不代表他们不开心，喜欢蓝色的孩子有些爱独处不善言辞。所以，父母可以带孩子多参加一些互动活动，户外活动。
（超萌小朋友乐小奇创意美术创作中...）
所以在颜色方面也可以有一些简单的划分：
偏爱暖色的孩子：活泼开朗、积极热情、精力充沛。
偏爱冷色的孩子：喜欢安静、爱思考、多愁善感、严谨。
三、画出的线条也能有意义？
孩子画画都有个过程，一般先是从涂鸦期(1到4岁)——象征期(4到5岁)——再表现期(5到6岁)——写实前期（小学时期）。在这个过程中父母也可以注意一下孩子画画的线条特点。
当线条清晰、力度适中：一般来说孩子情绪比较稳定。
线条模糊、看不清：孩子可能比较胆小、缺乏安全感。
线条断断续续不连贯：孩子有些犹豫、焦虑感、不知所措。
线条过于强力、强度过大都会把纸戳破：孩子有可能具有攻击性，需要发泄愤怒、不满。
四、孩子喜欢画什么？
细心的父母可以 1、太阳
这太阳的画法也很多，有的孩子会把太阳画出嘴巴、眼睛、睫毛，就像我们人一样，一方面有可能孩子是受到绘本、动画片的影响，还有可能是孩子本身很有同情心，太阳在他的眼里是快乐的象征。
有的时候会把太阳画成其它颜色，比如褐色、黑色，这个时候可就要对孩子目前的情绪以及生活状态多留心了。
2、房子
房子在孩子的画中也很常见，这也是投射内心安全感的表达。有的孩子会把房子画得很认真像是窗户、屋顶的瓦片等都画得很细心，可见孩子还是比较追求完美和注重细节的。
有的孩子会把房子画得丑陋不堪，那父母可能就注意自己的家庭在孩子心里变成了什么样子？最近是否发生什么事情让孩子对父母和家庭有情绪和排斥。
3、人物
有的孩子很喜欢画人物，那父母可以看看孩子的画，谁会经常出现在孩子的画里。如果出现频率很高，说明那个人受到孩子的 每一幅画都是孩子内心世界的写照，他们的喜怒哀乐都有可能通过自己的小手在一张纸上画出来，所以有些时候在孩子不会说、有情绪、有压力的时候，不妨让孩子选择画画来释放吧。父母也要记得借助绘画来经常和孩子聊聊天吧，会让你更了解他们。
乐小奇创意美术对幼儿的3大影响：
一、观察力、想象力、创造力
二、良好个性的塑造
三、开发幼儿的智力
《乐小奇创意美术美育课程》是由乐小奇幼教美国特约专家JohnRobertsOlivia，Boney和国内优秀的一线教师根据《3~6岁儿童学习与发展指南》与幼儿艺术发展规律，历时3年，在全国多所幼儿园反复试课调研打磨，由从多个主题中提炼出的个主题组成。课程分为大中小班三个年龄段，每学期16个课时。整个课程以绘画为主体，手工为辅助，名画欣赏为渗透，全方位、多层次地培养幼儿的想象力、创造力、专注力和艺术感知能力。
《乐小奇创意美术美育课程》材料包
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本课程还为幼儿园老师配备了：
1、教案指导书2、PPT指导操作3、教学视频指导
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课程可以培养幼儿的能力：
3-4岁涂鸦阶段
学习重点：点和短线条的运用
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4-5岁涂鸦期向象征期过渡阶段
学习重点：多种线条和基本形的运用及色彩的搭配
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5-6岁再表现阶段
学习重点：空间构图以及不同绘画技法的了解和尝试
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乐小奇幼教强大而专业的研发团队，严格参照《3~6岁儿童学习与发展指南》开发课程。根据3~6岁幼儿的认知特点，设计适合幼儿的教育活动。强调各领域间的渗透与整合，注重营造“老师轻松教学，孩子快乐学习”的教学氛围，促进幼儿语言、情感、态度、知识、能力等各方面的发展。现开设课程有：乐小奇创意美术美育课程、小奇的画笔、乐小奇绘本阅读表演课程、小奇创意DIY、思维数学。
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